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AKKARI, A. J. Desigualdades educativas estruturais no Brasil: entre Estado, privatização e descentralização. In Educação e Sociedade, ano XXII, n.74, abril2001. p. 163 - 189. [versão pdf]

BRASIL, Ministério da Educação . PCNs para o ensino fundamental [zipado , versão doc] [zipado , versão rtf]

DURKHEIM, Émile. . A educação como processo socializador: função homogeneizadora e função diferenciadora In PEREIRA, LUIZ e FORACHI, Marialice. Educação e sociedade: leituras de sociologia da educação. 8. ed. São Paulo: Nacional, 1977. [versão pdf] [versão rtf]

GUTIERRREZ, Suzana. Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de professores que cooperam em comunidades de pesquisadores. Porto Alegre: UFRGS, 2004. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2004. 233p. Capítulo 3, A digitalização do mundo. (p. 50 - p. 68) ] [versão pdf] [versão rtf] e Os espaços-tempos educacionais. (p. 68 - 72) [versão pdf] [versão rtf]

MARX, Karl ; ENGELS, Friedrich. A ideologia alemã. Brasília, DF: Domínio Público, Ministério da Educação, 2006. Disponível em http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/cv000003.pdf. Acesso em 10 jan 2006. [versão pdf]

MARX & ENGELS. Textos sobre educação e ensino. São Paulo: Moraes, 1983. (em breve)

SARAMAGO, José. O conto da ilha desconhecida. São Paulo: Companhia Das Letras, 1998. [versão pdf]

TARDIF, Maurice. O trabalho docente, a pedagogia e o ensino. In: Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis: Vozes, 2003. Cap. 3. p. 112 – 149. [versão rtf]

TRIVINOS, A.N.S.; BURIGO, C.; COLAO, M. A formação do educador como pesquisador. In: TRIVIÑOS, Augusto N. S.; OYARZABAL, Graziela M.; ORTH, Miguel ; GUTIERREZ, Suzana (Org). A formação do educador como pesquisador no Mercosul - Cone Sul. Porto Alegre, Editora da UFRGS, 2003. 143p.

WEBER, Max. Os três tipos puros de dominação legítima. In COHN, Gabriel (org.). Sociologia. São Paulo: Ática, pg. 128-141. [versão pdf] [versão rtf]