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:: esc8

:: Semana 5/ ECS 8 - integração

Enfoque temático: Construção de concepções de humano mundo - educação: a perspectiva marxista.

tema: quem é este outro que divide comigo este espaço.

objetivo: esta atividade integradora tem como objetivo promover a formação de uma rede entre @s alun@s do Curso. No âmbito da interdisciplina, visa a articulação dos alunos em grupos.

entrega:

até o final desta semana, 30/10/2006: postar a imagem e ir formando os grupos; novo prazo: 03/11/2006

até o final da semana 6, 06/11/2006, postar um relato sobre esta atividade abrangendo a perpectiva do grupo novo prazo: 12/11/2006;

durante a semana 7, 13/11/2006, visitas e comentários. novo prazo: de 13/11/2006 a 19/11/2006

.:: Nossa atividade é uma verdadeira gincana! Aproveitem para se conhecerem melhor e fazer novas amizades.

1 - Por e-mail será enviada a cada alun@ a indicação de uma imagem. Procure a imagem no banco de imagens e salve-a no computador. Para isso, basta clicar com o botão direito do mouse sobre a imagem e escolher a opção salvar imagem.

2 - No seu blog: postar a imagem recebida colocando ao lado o seu endereço de correio eletrônico. Ex:

Oi pessoal!
Esta é a minha im agem para a ECS 8. Quem tem igual?
mfreitas@gmail.com

3 - Visite os blogs dos colegas do Curso procurando por imagens exatamente iguais à sua. Ao encontrar, deixe um recado nos comentários da postagem do colega comunicando que fazes parte do mesmo grupo de referência. Coloque o seu email e o endereço do seu blog para facilitar a localização. A lista de blogs d@s alun@s está aqui >> blogs d@as alun@as.
Entre os quase 400 colegas, vocês encontrarão aproximadamente 8 colegas com a imagem exatamente igual à sua. Não divulgue sua imagem no Rooda ou por e-mail. Siga a orientação acima.

4 - Após constituir os grupos de referência, realizar com o grupo as seguintes atividades:

>> por correio eletrônico (ou outro meio de comunicação: chat, forum,...):

trocar relatos e experiências sobre sua trajetória no Curso, seus desafios, dificuldades e conquistas, suas expectativas etc.

postar no seu blog um relato sobre esta atividade abrangendo a perpectiva do grupo (até 12/11/2006*)

neste relato, avaliar as possibilidades desta atividade para a integração do grande grupo e a formação de rede.

visitar e comentar os relatos dos colegas de grupo (até 19/11/2006*)

durante as semanas 6 e 7, visitar os blogs dos colegas do grupo comentando suas postagens nas diversas atividades das interdisciplinas.

Devagar com o andor que o santo é de barro!!!!
São textos,histórias de vidas de pensadores como Weber,durkheim,Engels que deveria ter ,no mínimo, um mês para analizar com qualidade,pois não é dar uma olhadinha,é refletir,relacionar a atualidade, a minha realidade pessoal e profissional,e,para colher frutos disto é necessário calma,atenção,tranquilidade,mas para mim pelo menos está um atropelo só!Agora passar por 400 blogs,fazer comentários,debater no forum,trocar e-mails com colegas,fora as outras interdisciplinas... # postado por

Magali : outubro 24, 2006 12:59 AM

Oi Magali

Esta atividade (ECS 8) é uma gincana, uma brincadeira para vocês se conhecerem. Vais ver que a rede se forma rápido e não será preciso visitar 400 blogs, até porque o número de alunos não chega a tanto.

Se Maria encontra Ana e Ana encontra Silvia, dois blogs foram visitados, porém 3 pessoas já se encontraram. E assim por diante.

Além do que, temos duas semanas para encontrar os colegas e mais uma para finalizar a atividade.

Em relação a atividade 7: é uma atividade de aproximação com os autores, por isso foi solicitado um pequeno texto (uma postagem) sintetizando o que vocês buscaram na rede e em livros, e tem duas semanas para fazer.

A primeira vista pode parecer muita coisa, mas se observarem bem verão que não é.

abraço,
Suzana # postado por

Suzana Gutierrez : outubro 24, 2006 9:47 AM

Olá! De um modo geral, tenho gostado e aproveitado muito o que esta disciplina oferece. Embora saiba que o prazo para a gincana foi revisto, acho interessante registrar algumas considerações ( e relações)Em alguns momentos talvez, esqueçamos de nos colocar no lugar de nossos alunos, não é? Imaginamos a realização de uma tarefa apenas sob o nosso ponto de vista. Infelizmente, alguns de nós nem se dão conta que a mesma atividade é realizada e recebida de forma diferente por muitos. Acho saudável , bonito e necessário quando conseguimos analisar outros pontos de vista. Acredito que esta atividade e a forma inicial de sua proposta foram muito importantes para que todas possamos refletir... Que bom que teremos mais um tempo para termos mais prazer, não é? # postado por

biapedag.blogspot.com : outubro 30, 2006 2:46 PM