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:: atividade5


:: Semana 4 / ECS 5 - Weber

A semana 4 compreende o período: de 16/10/2006 à 22/10/2006.

Enfoque temático: Construção de concepções de humano mundo - educação: a perspectiva historicista.

Leitura da Semana:

WEBER, Max. Os três tipos puros de dominação legítima. In COHN, Gabriel (org.). Sociologia. São Paulo: Ática, pg. 128-141.

Acesse o texto >> [versão pdf] [versão rtf]

tema: concepções de humano, mundo e educação na perspectiva weberiana.

entrega: Final da semana 4, em 23/10/2006.

introdução:


Como a concepção do Max Weber nos permite entender/compreender o mundo?

Na teoria de Weber, o poder e as formas de dominação (como a carismática, a tradicional e a racional-legal) se sustentam à luz de uma análise da ação dos indivíduos em sociedade. Os juízos de valor são, para o autor, diferentes dos juízos científicos, uma vez que estes estão embasados na metodologia científica a partir do modelo da Ciência Social que é diferente da Ciência Natural e que se constituí como construção de tipos ideais.

Observe com quem ele debate no seu tempo. Pense neste ser humano que escreve, mas que participa das guerras indo ao campo de batalha como enfermeiro voluntário, que ao mesmo tempo em que pesquisa, minora o sofrimento humano. É um ser religioso e político que vive num estado autoritário e atua no Partido Liberal na Alemanha de seu tempo, pois escreve entre 1892 - 1920.



atividades:

1 - Elabore um pequeno texto, a partir da leitura indicada, destacando as principais idéias do autor e o contextualizando em seu tempo. Poste no seu blog individual. Sugestão: Que tal escrever em hipertexto? Utilize a internet! Descubra páginas que falem sobre o autor.

2 - No Rooda, na sua turma da interdisciplina Escola, Cultura e Sociedade, acesse o Forum Durkheim - Weber - Marx e, a partir da provocação inicial, entre no debate, posicione-se , questione, compartilhe o seu pensamento, tendo como referência as leituras e atividades executadas até aqui.

3 - Visite os blogs de 4 coleg@s do seu Polo e comente o o texto que eles elaboraram nesta atividade. (item 1 acima).

Sempre que tiver dúvidas, sospead.

material complementar:

Max Weber >> wikipedia :: cultura brasil
Erfurt - cidade onde Weber nasceu, no Google Maps.


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